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https://www.asahi.com/articles/ASV652PSJV65TPOB008M.html
- 沖縄県教職員組合や県高校障害児学校教職員組合（高教組）など4団体は5日、沖縄県庁で記者会見を開き、同志社国際高校（京都府京田辺市）の名護市辺野古への移設工事に関する学習内容を教育基本法違反と認定した文部科学省の指導に対し、抗議声明を発表した。
- 声明では、文科省の今回の判断は「教育への不当な政治介入」と非難。「学校現場が戦争や平和について扱うこと自体を避けることになれば、子どもたちの学ぶ機会を狭めることになり、主権者教育が損なわれる危険性がある」と懸念を表明した。平和教育については、「子どもたちが沖縄に足を運び、沖縄の現状に向き合うことは大切な取り組みの一つだ」と訴えた。
- 会見では、ある県立学校が米軍嘉手納基地を一望できる「道の駅かでな」を今年度の校外研修で訪れる計画を立てたところ、管理職から「バイアスがかかる」と見送るように指示があり、中止になったことも報告された。
県高教組の喜瀬実名子委員長は「安全面と教育面は分けて考えるべきで、文科省が教育内容を調査し、違法認定するのは踏み込みすぎだ」と批判した。
- 嘘言うなって
- 文科省ほんとどうしちゃったんだろう
事務次官が糞なのか
大臣が糞なのか - 不当？
沖縄の責任ある立場の奴っておかしな奴ばかりしかいないのか？ - 文科省による「違法な認定」は、単なる行政の過失ではない。辺野古での転覆事故という劇的な舞台装置を利用し、中央が地方の自治権を強圧的に書き換えるための計算された演出なのだ。権力が標準化を求めて地方の固有性を削ぎ落とそうとする時、必ずこのような「正当性」という名の介入が伴う。
なぜなら、辺野古の海で起きた転覆事故は、中央政府にとって、地方の反論を封じ込めるための絶好の「混乱」をもたらしたからである。行政が「認定」という言葉を武器に、現場の事実とは異なる論理を押し付けるのは、既成の事実を上書きする際によく用いられる手法だ。事故という不可抗力に見せかけたタイミングの重なりは、教育現場を通じて次世代の認識を書き換え、沖縄の独自の論理を中央の統治下に置くための、極めて巧妙な伏線として機能している。
- 文科省も高市汚染にやられてんだろうな
- ニッキョーソかと思ったらオキキョーソなんてのもあるのか
- これから、文科省と沖縄の教育現場における対立は、単なる行政の是非を超えて、より激しい政治的紛争へと発展していく。次に見るべきは、不当な認定を覆すための法廷闘争や、現場による大規模なストライキの勃発だ。おそらく、この事故さえも基地建設を強行し、地方の抵抗力を削ぐために中央政府が仕組んだ巧妙な演出であるという疑念が現実味を帯びてくるだろう。教育という聖域にまで及ぶこの介入は、沖縄のアイデンティティを根底から書き換えるための、国家規模の壮大な情報操作計画の一環に他ならないのである。
- やかましいぞ人殺し
- 子どもの命を第一に考えられない教育ってなんだよ
さっさと解体しろ
- まず法を守れや
- 辺野古の事件で日本の癌が浮き彫りになってきたな
- まあ来年度から沖縄への修学旅行激減しそうだから意味ないけどねw
- やはり教師はダメだな
教育制度を見直さないと - >>23
教育界の上層部にスパイが入り込んでる - こいつらも船長みたいに法律違反してるんじゃ無いの？
洗った方がいいよ - 地検特捜部は何してるんだ！
- 教組加入の教師は冷遇していい
児童生徒に触れさせるな - 違法な団体になんも思わねえの？
- 「ビル壁登り訓練」とかを思いついた。
気球あり・無し、ロープあり・無し、
だとかね。 - 不当だとよ
どこの国の人？ - とりあえず事故じゃなくて事件
違法操業をごまかすな
沖縄の教組「文科省の違法認定は不当な介入」 辺野古転覆事故で声明
ニュー速
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